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    Psicopedagogía

    Tipos
    Artículo de Investigación
    Reseña

    Autores
    Aitor Pérez
    Ana Otto
    Ana Rosa Lagares
    Enrique Asenjo
    Eugenia Díaz
    Eva Cano
    Francisco Jesús Martín
    Heraclio Gautier
    Isabel Martínez
    Javier Pinilla
    José Manuel Pérez
    JUAN MANUEL FERNÁNDEZ
    Juana García
    Lucía Ábalos
    Óscar Chiva
    Raquel Fernández

    text-transform:uppercase; 06/07/2017 Assessment Issues in CLIL: What You’ve Been Wondering but Were Afraid to Ask

    } Ana Otto. Universidad Nebrija.
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    06/07/2017 ¿Afecta la metodología CLIL a la idiosincrasia de la clase de Educación Física?

    Óscar Chiva. Universitat Jaume I
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    06/07/2017 Leading bilingual programmes

    Lucía Ábalos. CEIP Luis Cernuda; UFV; UCJC.
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    06/07/2017 Successful Elements in Action: Towards an Integrated Learning Model in Pre-service Teacher Training

    Raquel Fernández. Centro Universitario Cardenal Cisneros
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    404

    06/07/2017
    English as a Medium of Instruction in Galicia

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    Eugenia Díaz. Universidad de A Coruña
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    11/07/2017
    Reverse Transfer: L1 Written Production of Native Spanish Students Following the English National Curriculum in the Community of Madrid

    Eva Cano. Universidad Camilo José Cela
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    09/03/2018 Neuropsychology Applied to Education: Theoretical Framework and Intervention Areas for the Reading Competence
    Isabel Martínez. UDIMA
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    02/04/2018 Aprendizaje Basado en proyectos en la ESO: De la Prehistoria a la Europa feudal.Problemas y propuesta

    Aitor Pérez. IES Valle del Azahar
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    19/06/2018 Las ciencias sociales en el currículo: Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato

    Ana Rosa Lagares. Magister
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    29/06/2018 Metodologías para enseñar la guerra civil en Enseñanza Secundaria y Bachillerato

    Francisco Jesús Martín. Universidad de Almería
    Leer artículo

Revista de Investigación Magister. ISSN 2530-9811